IE MARCELIANA SALDARRIAGA
Docente
Milena Serna Caro
Ciencias naturales grado 3°
Gracias por participar en el concurso,he decidido dar un 5.0 para el segundo periodo a todos los que participaron así hayan tenido algunos errores.Felicitaciones a los que sacaron 5 de 5. Pueden ver las repuestas de todos dando click en la estrella.
INFORMACIÓN:este es el link para la clase de ciencias naturales el martes 26 de mayo a las 2 de la tarde:
https://meet.google.com/gvi-mvyx-yrr
Para hacer tu autoevaluación de periodo da click en la cámara fotográfica y sigue las instrucciones
INFORMACIÓN:este es el link para la clase de ciencias naturales el martes 12 de mayo a las 2 de la tarde:
https://meet.google.com/msr-abdd-xcu
BIENVENIDOS A LAS CLASES VIRTUALES
Indicadores primer periodo
Todas las actividades deben hacerse en el cuaderno y enviarse al correo:milenaserna@iemarcelianasaldarriaga.edu.co
plazo mayo 22
1. Observa el siguiente árbol genealógico y en una hoja de block dibújalo
con la información de tu familia:
3. Observa el siguiente video como introducción al tema siguiente:
4. Lee la siguiente teoría del tema trayectoria, distancia y desplazamiento y realiza un resumen corto:
¿Qué es la distancia?
La distancia se refiere a la longitud de la trayectoria que se recorre. Esto quiere decir que partiendo de un punto A hasta un punto B existe una longitud que une estos dos puntos, a esta longitud de la trayectoria se le denomina distancia.
Igualmente, si el recorrido se hace entre más de dos puntos, la distancia total recorrida será la suma de todas las distancias recorridas.
Al tratarse de una magnitud escalar, la distancia se expresa en números y una unidad de magnitud, por ejemplo, 5 kilómetros.
La distancia suele ser siempre mayor que el desplazamiento, solo van a coincidir sus valores si la trayectoria es una recta.
Ejemplo de distancia
Si una persona camina cinco metros al norte, ocho metros al este, y luego otros doce metros al sur, la distancia total recorrida será la suma de cada una de las distancias. Por lo tanto, habrá recorrido una distancia de 25 metros.
5 metros + 8 metros + 12 metros = 25 metros.
¿Qué es el desplazamiento?
La palabra desplazamiento se refiere al movimiento que se realiza desde un lugar hasta otro. Cuando algo se mueve desde una posición inicial hasta una posición final se dice que hubo un desplazamiento.
La distancia y la dirección de la posición final con relación a la posición inicial es lo que nos indica cuál fue la longitud del desplazamiento.
El desplazamiento es una magnitud vectorial. El vector se origina en la posición inicial y en su extremo se indica la posición final, mientras que el módulo viene a ser la distancia en línea recta entre la posición inicial y la posición final.
Según esto, si el objeto en cuestión inicia y termina su recorrido en el mismo punto, la desplazamiento será igual a cero.
El desplazamiento se expresa en unidades de medida como kilómetros o metros, e incluye la dirección que, según el sistema de coordenadas definido, puede ser norte, sur, este y oeste.
Ejemplo de desplazamiento
Si una persona camina 200 metros hacia el sur desde su casa y luego regresa, el resultado del desplazamiento será igual a cero, al considerar que su casa fue el punto inicial y el punto final.
Si un ciclista viaja 3 km al norte y 5 km al este, su desplazamiento desde el punto de partida será de 5,83km en dirección noreste. En cambio, la distancia recorrida será de 8km.
5. Observa la siguiente imagen:
ACTIVIDAD: dibuja la cuadrícula anterior y marca el camino que debe recorrer el niño para llegar al balón y explica el desplazamiento que hizo utilizando las palabras (derecha, izquierda, arriba y abajo).
6. Realiza la actividad de la ficha en tu cuaderno:
7. En una hoja de block representa un perrito que debe llegar a su casa, cuya distancia es de 50 metros y cuyo desplazamiento es de 25 metros a la derecha y 25 metros a la izquierda. Representa el camino con líneas.
8.Dentro del proyecto de aula dibuja en una hoja de block el Aedes Aegypti y coloréalo, luego describe lo que observaste desde el momento en que lo llevaste a tu casa,hasta el momento en que nació y voló:
9. Observa el siguiente video como introducción al nuevo tema:
10. Escribe 5 hábitos de higiene personal y realiza el dibujo.
11. Realiza con álguien de tu familia un pequeño Spa y luego describe de forma escrita lo que hicieron.
2. Observa el siguiente video para afianzar tus conocimientos:
Identificación de las características que se heredan de los padres.
Identificación de los patrones comunes a los seres vivos.
Reconocimiento de la influencia del calor y la temperatura en algunos cambios de estado de la materia
Determinación del trayecto, la distancia y el tiempo del movimiento de un cuerpo.
Participación en el desarrollo de proyecto de aula con actividades que permitan afianzar conceptos del área.
Valoración y respeto de las opiniones de los demás.
Implementación de acciones para el cuidado del cuerpo